광주경신중학교

학교교육과정

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1. 학교 교육과정 편성 방향

가. 성격

1학년(2024학년도 입학생), 2학년(2023학년도 입학생), 3학년(2022학년도 입학생)에 적용되는 교육과정은 교육기본법의 이념과 초중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 제2020-248호(2020.12.31.)에 의거한 광주광역시교육청 고시 제2022-7호에 의거하여 적용된다.

나. 편성 방향

1) 「더불어 살아가는 정의로운 민주시민 육성」을 위하여 미래사회가 요구하는 핵심역량의 강화와 인성교육의 내실화에 전 교육력을 집중하고 광주광역시의 교육 지표와 중점 시책, 중등 교육의 강조점을 반영하여 편성한다.

2) 인성, 지성, 감성, 건강을 두루 갖춘 ‘전인적 인간으로서의 성장’을 지향하며, 기초학습력, 자기주도적 학습력, 정보 활용 능력, 문제 해결력, 비판적 사고능력, 창의성, 생태 인문학적 감수성, 소통 능력, 시민의식의 핵심역량을 기르도록 한다.

3) 학생 개개인의 진로 설계에 따라 적성과 능력을 개발할 수 있는 기회를 제공하고, 학생의 선택권을 존중한 학생 중심 교육과정을 편성한다.

4) 영역별 교육과정 편성을 위하여 교원의 조직, 학생들의 특성과 흥미, 학부모의 요구, 지역사회의 실정 및 학교의 여건 등이 충분히 반영되도록 한다.

5) 창의적 체험활동의 영역은 학생들의 발달 수준, 학교 여건 등을 고려하여 학교 스포츠 클럽활동 및 자유학기제에 이루어지는 다양한 활동과 연계하여 편성 운영한다.

6) 본 교육과정 편성․운영은 교육체계를 교육과정 중심으로 개선하고 교육의 과정과 결과의 질적 수준 유지, 관리에 활용하는 지침으로서 본교 교육과정의 기저가 될 수 있도록 한다.

7) 본 교육과정은 2024년 3월 1일부터 시행 적용하며 학년말 최종 평가회를 통하여 반성하고 익년도 학교 교육계획 수립에 반영한다.

2. 교육과정 운영 편제 및 시간 배당

가. 편 제

1) 전학년 2015개정교육과정에 따라 공통교육과정의 교과군과 창의적 체험활동으로 편성한다.

2) 1학년은 국어, 도덕, 수학, 과학, 기술․가정, 정보, 체육, 음악, 미술, 영어, 진로와 직업 교과로, 2학년은 국어, 사회, 역사, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 영어, 한문 교과로, 3학년은 국어, 사회, 역사, 도덕, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 미술, 영어, 보건 교과로 편성한다.

3) 창의적 체험활동으로 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동, 학교스포츠클럽으로 편성하여 비교과 활동의 내실화와 함께 개성 신장, 여가선용, 창의성 개발, 공동체 의식 함양 등 함께 배우고 나누는 배려와 나눔을 실천하는 창의적 인재를 육성하는 교육이 되도록 한다.

나. 수업 일수 및 수업시수

1) 제1학기는 3월 1일부터 학교의 수업일수, 휴업일 및 교육과정 운영을 고려하여 7월22일까지(1학기 수업일수 95일), 제2학기는 7월 23일부터 다음 해 1월 3일까지(2학기 수업일수 95일)로 한다. 학기 간 수업일수를 균형 배분함으로써 교육과정을 정상적으로 운영할 수 있도록 한다.

2) 수업일수는 주5일 수업을 전면 실시하여 학교 행사를 포함하여 190일로 한다.

3) 공휴일, 행사 활동 등을 고려하여 연간 학사 운영 계획을 수립하고 특히 행사 활동이 특정 요일에 편중되지 않도록 안배하여 요일별 수업시수의 균형이 유지되도록 한다.

4) 학생의 실태, 학교의 특수성을 고려하여 필요한 경우 이 지침의 시간 배당 기준보다 더 많은 시간을 배당할 수 있다.

다. 시간 배당

1) 시간 배당은 교육과정 편성 지침에서 제시한 34주를 기준으로 한 연간 최소 수업시간수로 한다.

2) 1시간의 수업은 45분을 원칙으로 하되 기후조건이나 교과의 특성, 학교 행사의 내용에 따라 조정할 수 있다.

3) 교과별, 학년별, 학급별 연간 수업시수를 확보하기 위하여 학교 행사 및 고사 일정을 적절히 조정하여 운영한다.

4) 창의적 체험활동은 자율활동(30시간), 동아리활동(24시간), 봉사활동(6시간), 진로활동(8시간), 학교스포츠클럽(34시간)으로 배정하여 본교의 특성에 따라 융통성 있게 운영한다.

가) 동아리 활동 부서편성은 학생들의 흥미와 요구를 반영하기 위하여 사전 조사를 실시하며 수요자 중심의 부서조직이 되도록 하며(총 33개 부서), 학년 초에 연간계획을 수립하여 「동아리활동의 날」에 실시한다.

나) 봉사활동은 연간 7시간 이상을 실시하며, 그 중 6시간은 학교교육활동 중에 확보한다.

다) 자율활동은 별도계획에 의하여 실시한다.

라) 창의적 체험활동, 학교스포츠클럽을 균형적으로 운영하기 위하여 관련된 교과의 교과협의회를 통해 연계하여 지도한다.

라. 교과 교육과정 운영

1) 기본 방침

가) 교육과정의 합리적 편성과 교육의 질 관리를 위한 교육과정 편성, 운영에 관한 학교교육과정위원회를 조직하여 운영한다.

나) 교과별 학습과제 분석절차를 철저히 지키고 교수․학습 단계를 명료히 설정하여 체계적이고 일관성 있는 학습지도가 되도록 한다.

다) 학년별 학습 목표 성취를 위하여 기본 학습 내용을 책임지도하고, 학생의 능력과 수준에 알맞은 학습 방법과 기회를 제공하여 학습 결손을 줄이는데 전력을 다한다.

라) 학생의 핵심역량을 키우기 위한 교수학습 방법 개선과 소통과 협력의 배움 중심 수업을 확대한다. 과정중심 평가를 위한 성취평가제를 실시한다.

마) 광주형 자유학기제를 1학년을 대상으로 실시하며, 전 학년에 학생의 꿈과 끼를 찾고 진로를 탐색하는 기회를 제공한다. 지역의 문화예술 교육 인프라를 활동한 다양한 선택 프로그램을 운영한다.

바) 자기 주도적 학습 방법을 강화하여 탐구능력이 신장 되도록 학습 여건을 개선하며, 현장 체험학습(실험실습, 관찰, 조사, 수집, 토론, 견학 등)을 보다 확대해 나간다.

2) 자유학기제 운영

가) 자유학기제는 자신의 적성과 미래에 대해 탐색하고, 학습의 즐거움을 경험하여 스스로 공부하는 자기주도적 학습 능력과 태도를 기를 수 있도록 운영한다.

나) 편성 방법
(1) 1학년은 자유학기제(1학기 170시간 자유학기 활동)를 실시하여 꿈과 끼를 키우는 다양한 체험 중심 활동을 실시한다.
(2) 1학기 170시간 자유학기 활동은 국어, 도덕, 수학, 과학, 음악, 미술, 체육, 기가, 창의적 체험활동, 스포츠클럽 시간에서 170시간 자유학기 활동을 편성한다.

다) 운영 방법
(1) 지역사회와 연계하여 진로탐색활동, 주제선택활동, 동아리활동, 예술·체육활동 등 다양한 체험 중심의 자유학기 활동을 운영한다.
(2) 자유학기에는 협동학습, 토의·토론학습, 프로젝트학습 등 학생 참여형 수업을 강화한다.
(3) 자유학기에는 중간, 기말고사 등 일제식 지필평가를 실시하지 않으며 학생의 학습과 성장을 지원하는 과정 중심의 평가를 실시한다.

마. 교육과정 편제 및 시간 배당표

1) 2024학년도 입학생 3개년 교육과정 시간 배당

2) 2024학년도 전학년(1,2,3학년) 교육과정 편성표